国家校园足球【 = 】国家校园足球特色学校

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国家校园足球的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国家校园足球的解答，让我们一起看看吧。

中国校园足球教育能真正提高中国足球的整体水平吗？

办得越多越好，要形成足够的足球氛围能让更多的国人有机会参与！其实踢球并不影响孩子的学习，只要适当反而会提高身体素质对搞好学习有帮助性，必须得学会自控管理，总比没有节制的猛攻死读书最后落个近视眼戴眼镜强多了！

大力发展校园足球这种方式和政策肯定是没错的，只有基础夯实了，爱踢球的孩子多了，足球才能有更大的发展，但是政策没错，方式没错，不代表一定就会出成绩，关键还是要看落实，如果只是单纯的应付，那政策还是相当于一张废纸。

我们的近邻日本足球能迅速的发展，其实和完整的校园足球体系有很大关系，从小学、初中到高中、大学，日本都有一套非常成熟的校园足球的比赛体系，尤其是他们的高中联赛，在比赛场一般都是座无虚席，而且还有电视转播，对校园足球的重视程度一点也不亚于职业联赛。所以说，日本足球拥有非常多的足球人才，有很好的基础，踢球只是爱好，并不是职业选择，完整的校园足球体系，也让这项运动迅速的在日本发展并壮大。

中国足球包括教育部在前几年也颁布了校园足球的相关政策，但是就目前的发展情况来看，执行效果并不好，从场地设施，参与人员的数量，包括各界的关注度都非常不理想，应该说现在校园足球还是没有真正的开展起来，受限制的条件还比较多，这也和每个地方的具体情况有很大关系。

发展校园足球绝对是基础，一定要坚持做，哪怕现在遇到了困难，也要坚持，只要坚持下去，总会有收获的一天。

1、政策落地，有力执行一直是中国足协的短板！连块草坪都管不好，我们还能指望足协什么？

2、口号喊得震天响，到了操作全瞎忙。画饼充饥式的许诺带给中国足球只能是“心比天高，命比纸薄”。

3、青训的重要无需多谈，国家相关部委也给了校园足球相应政策与部署。但怎么用好这些政策中国足协至关重要！

目前全国各地中小学纷纷搞校园足球，您对此有何看法？

广泛开展校园足球是好事。足球作为集体项目，且对抗性较强，可以培养孩子集体主义精神，责任感和荣誉感，同时锻炼身体，增强体魄。是我们为长期落后，严重与国家形象不符的足球运动增加足球人口的重要举措！但好事要办好殊为不易。关键是能否取得家长的支持。现在足坛脏恶丑新闻不断，有几个家长放心让孩子进入职业足坛大酱缸？在激烈对抗中容易产生伤病，采取什么措施来解决家长的后顾之忧？

中国足球的发展跟不上政策的发展，虽然说大家都说足球运动员工资太高，可是表面光鲜背后，谁又能看到背后的伤病。顶尖运动员的工资是比较高，又有土豪大户无限制资助，可是毕竟这是少数，中超球队只有16只，中乙中甲很多球队都面临着欠薪问题，今年的天海，四川，申鑫，都暴露出这个问题，大规模足球青训后，如何解决运动员工作问题，毕竟不是所有球员都能进入中超中甲甚至中乙，让所有运动员无后顾之忧，才能放心大胆的去踢球

校园足球的兴起是个好事情，经过多年的曲折，中国足球终于又回归校园。但是校园足球做到什么程度还是个未知数，比如：参与的人数，是班班足球吗？参与的人员，那些尖子生也有份吗？比赛的形式，循环还是淘汰赛？观摩的方式，是全校观摩还是没人观摩？比赛的结果，是踢过算过还是有各类评选？足球的文化，那就更多了！搞校园足球容易，搞好校园足球不容易！这都制约着中国足球的发展。

中国足球，从孩子们抓起，从小学抓起！

足球，永远是国人心口一处痛。十几亿人口，选拔不出一支好的足球队。

我认为：要想搞好足球，必须从娃娃抓起！在幼儿园、小学引导孩子们接触足球，先让孩子们了解足球、喜欢足球。同时，学校领导要提高足球意识。重视足球运动，尽量在场地、教练师资上加大投入。把足球课列入课程表，多做学生喜爱的足球游戏，选拔人员，搞校际联赛，让足球像乒乓球一样成为国民运动。

日本的校园足球办的很成功，中国为何不效仿？

作为校园足球基层兼职教练谈一些个人看法：1、中国近些年也在大力推进校园足球。2、目前存在诸多问题，但核心的一点是校园足球没有打通孩子的升学通道。3、当基础教育资源被用作炒地皮的工具等，脱离了教育的本质，所有想依附于基础教育发展的东西只能是做做样子。

中国足球要想出人头地，一定不能走体校模式，一定要学日欧的校园足球模式，甚至未来团体运动都可以参考校园足球模式，现在不比以前，家长不会同意送小孩去体校专训，代价太大，而且团体运动不像单人运动，突击训练好培养苗子，必须要有足够的足球人口才行，整个中国足球人口可能还没韩国足球人口多，这咋选拔好苗子，以后各项体育都必须融入升学考试，文体融合才行，并且初高中大学都应该允许体育生的存在，就像过去科举的文武榜一样，只有这样中国体育才有希望

希望不大。第一，中国孩子学习压力很大，估计世界没有那个国家可以和中国比，你看看中国这些所谓的特长学校都是孩子不好好学习，家长为了给孩子混个文凭没办法才选择的，在中国学历基本等同于以后的饭碗。第二，青训教练储备不足，中国根本没多少合格的青训教练，自己都不会怎么教孩子？第三，足球虽然看的人多，喜欢的人也不少，但并不是不可或缺，没有多少人会让孩子日后吃足球这碗饭。第四，就业压力大，毕竟足球成材率低，能吃这碗饭的人很少，而周期又长，都怕耽误了孩子未来。破局很难，除非，一，啥时候公务员不是身份代表，不是铁饭碗，不是无数人抢破头的行业。二，不在唯文凭论，而是能力论。三，真正做到工作机会多，脑力劳动和体力劳动报酬差不多。才有机会。

体制、体制、体制，重要的事情说三遍！从小的方面说，因为足球体制完全不一样；从大的方面说，两国的国情更是完全不一样！

前两天的高考刚结束，小侄儿长出一口气，终于不用没日没夜的学习了、终于不用再听父母和老师的唠叨了、终于可以尽情的玩耍了、终于可以在半夜三更看英超了，终于可以到处乱跑了！

初中三年，小侄儿基本没上过体育课，放学之后还要上兴趣班；高中三年，小侄儿就没摸过篮球，最多也就是跑跑步，而且，他的学业比初中更重！在学校有老师管，回到家有家长看着，小侄儿的爱好其实很广泛，但是现在也只剩下了足球，并且很少有时间看！

再想想自己，上初中的时候，体育课基本被其它学课占用，偶尔上个体育课，体育老师也是应付差事，只是那个时候的学业，没有现在这么多，每天放学之后，还能在学校的水泥地上玩玩管球，虽然是瞎玩，但是也蛮开心的！

上了高中之后，基本与体育绝缘，那个时候，每周看甲A和意甲成了一种奢侈，上了高三之后，脑海里也只剩下了《聪明的一休》和《黑猫警长》！从我这一代到小侄儿这一代，体育课始终时有时无，就凭这一点，我们的校园足球怎么可能有所发展？

前段日子，原来的老国脚李玮峰，也谈到了这个问题，他自己的孩子放学之后，就是回家写作业，而且作业也非常多，等孩子写完作业，都晚上2九点多了，孩子怎么还有时间踢足球？

还有，李玮峰自己还谈到，现在的学校都怕负责任，万一哪个孩子在学校摔倒受伤，孩子的家长还不闹翻天？足球这项运动，磕磕碰碰在所难免，问题是，不是所有家长都能理解！

日本的校园足球有高中联赛，而且还有电视直播，我们的校园足球，别说电视直播了，就连高中足球联赛，都无法正常举办！场地、资金、球员、教练、主裁判，这些都是问题！现在的学校要的是足球冠军吗？不是，是学校的升学率！只要升学率达标，学校就算完成任务了！

文章开头说的很明白，足球体制的差别，造成了中国足球和世界足球的距离越拉越大，而足球体系的建立，又离不开教育体系的支撑！所以，尽管日本的校园足球非常成功，但我们根本就学不来！因为这不止是多俢几所学校、多建几个球场就能解决的！

个人觉得有几个原因：谬论啦！

1⃣️家长：很大一部分家舍不得孩子参与激烈的运动 或者说是容易受伤的运动。

2⃣️学校：怕了家长怕了爷爷奶奶 孩子受伤了谁陪...这是一种莫名其妙的压力

3⃣️学业负担：两点放学对孩子自然有时间踢两小时球。这个道理很简单！

到此，以上就是小编对于国家校园足球的问题就介绍到这了，希望介绍关于国家校园足球的3点解答对大家有用。